PROMPT AI MEMBUAT KARIKATUR

By -

MEMBUAT KARIKATUR DENGAN MENGGUNAKAN COPILOT


yaitu dengan mengakses Bing, lalu klik link :https://www.bing.com/images/create?toWww=1&redig=931260278714451E83FDF3B6B986CFC1

PROMPT :

Realistic 3d caricature, 3d oil painting caricature, 20 years old, wearing casual chlotes with a suit, half body, gray background with spotlights behind it




PROMPT :

Hyperrealistic 3D Cartoon style character with big head. 30 year old Indonesia man, ideal body, black short hair, Light green shirt, smile and look straight ahead with your hand giving a thumbs up, bright background. Use soft photography lighting. Hair lighting, top lighting. Hair lighting, top lighting, slide lighting, high quality photos, UHD, 16k.



PROMPT :

Create a realistic 3d man caricature, 3d oil painting caricature, wearing casual chlotes with jeans jacket, resembling “Ustad Abdul Somad”, dark and light solid background.






Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PROMPT AI MODUL AJAR BERDIFERENSIASI

By -
Image
AI SITERU (AI SAHABAT INFORMASI & TEKNOLOGI BAGI GURU) "MEMBUAT MODUL AJAR BERDIFERENSIASI" APA ITU PROMPT? Dalam konteks kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), prompt merujuk pada teks atau instruksi yang diberikan kepada model bahasa atau sistem pemrosesan bahasa alami untuk menghasilkan respon atau output yang diinginkan. Prompt ini berfungsi sebagai input atau petunjuk untuk memicu pemahaman dan generasi bahasa oleh sistem AI. https://chat.openai.com/ https://www.perplexity.ai/ https://writesonic.com/ https://magickpen.com/ https://you.com/ https://marmof.com/ dll... PROMPT PEMBUATAN MODUL AJAR BERDIFERENSIASI (KESIAPAN BELAJAR MURID) Kamu adalah guru expert  kelas 4 SD yang akan membuat rencana pembelajaran berdiferensiasi mata pelajaran Matematika . Pembelajaran berdifierensiasi merupakan usaha menyesuaikan proses pembelajaran dengan memberikan beragam cara melalui diferensiasi konten, proses, produk serta lingkungan belajar dan asesmen awal untuk memenuh...
Read more »

AITEACH TECHNOLOGY dan Realitas Dunia Guru

By -
Image
  AITEACH GENVERSE One Universe, Infinite Teaching Solutions Awal Mula: AITEACH TECHNOLOGY dan Realitas Dunia Guru AITEACH GENVERSE berakar dari perjalanan panjang AITEACH TECHNOLOGY , sebuah gerakan teknologi pendidikan yang lahir dari kepedulian mendalam terhadap realitas dunia guru. Di tengah perubahan kurikulum yang dinamis, tuntutan administrasi yang kompleks, serta kebutuhan akan pembelajaran yang kreatif dan berdiferensiasi, guru sering kali dihadapkan pada keterbatasan waktu dan sumber daya. Kondisi ini membuat banyak pendidik terjebak dalam rutinitas administratif, sehingga ruang untuk berinovasi menjadi semakin sempit. AITEACH TECHNOLOGY hadir dengan keyakinan bahwa teknologi seharusnya membebaskan guru, bukan membebani . Sejak awal, fokus utama AITEACH bukan sekadar menghadirkan teknologi canggih, melainkan menciptakan solusi yang benar-benar memahami konteks pendidikan, pedagogi, dan kebutuhan nyata di ruang kelas. Fase Inovasi: Lahirnya Beragam Generator Pembelaja...
Read more »

GURU Creator Kit

By -
Image
GURU Creator Kit:  Solusi Cerdas Berbasis AI untuk Transformasi Perangkat Pembelajaran di Era Digital Pendahuluan Transformasi digital dalam dunia pendidikan bukan lagi sekadar pilihan, melainkan kebutuhan yang mendesak. Guru sebagai ujung tombak pendidikan dihadapkan pada tantangan kompleks: menyusun perangkat pembelajaran yang berkualitas, memenuhi tuntutan administrasi, sekaligus menghadirkan pembelajaran yang menarik dan bermakna bagi peserta didik. Di tengah dinamika tersebut, AITEACH TECHNOLOGY menghadirkan inovasi revolusioner berupa platform berbasis website bernama GURU Creator Kit . Platform ini dirancang sebagai solusi komprehensif yang mengintegrasikan teknologi Artificial Intelligence (AI) untuk membantu guru dalam menyusun, mengembangkan, dan mengelola perangkat pembelajaran secara efektif dan efisien.   Latar Belakang Pengembangan Dalam praktiknya, banyak guru menghadapi berbagai kendala, antara lain: Waktu yang terbatas untuk menyusun perangka...
Read more »