EKO SUBIANTORO'S BLOG

  WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK: AKSELERASI TRANSFORMASI DIGITAL SEKOLAH MELALUI PENGUATAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MENDALAM Pusat Kegiatan Guru (PKG) Kecamatan Singojuruh kembali menegaskan perannya sebagai motor penggerak peningkatan mutu pendidikan melalui penyelenggaraan kegiatan Workshop Peningkatan Kompetensi Pendidik Menuju Transformasi Digital Sekolah . Kegiatan yang mengusung tema besar “Menguatkan Kompetensi, Mengakselerasi Transformasi” ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 14 Maret 2026, bertempat di SD Negeri 2 Singojuruh, mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai. Workshop ini menjadi ruang strategis bagi para pendidik untuk memperkuat kapasitas profesional, pedagogik, serta literasi digital dalam menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21 yang semakin kompleks dan berbasis teknologi. Sejak pagi hari, suasana kegiatan telah dipenuhi dengan semangat kolaboratif. Para peserta yang merupakan perwakilan guru dari setiap satuan pendidikan di Kecamatan Singojuruh hadir da...

GURU Creator Kit:  Solusi Cerdas Berbasis AI untuk Transformasi Perangkat Pembelajaran di Era Digital Pendahuluan Transformasi digital dalam dunia pendidikan bukan lagi sekadar pilihan, melainkan kebutuhan yang mendesak. Guru sebagai ujung tombak pendidikan dihadapkan pada tantangan kompleks: menyusun perangkat pembelajaran yang berkualitas, memenuhi tuntutan administrasi, sekaligus menghadirkan pembelajaran yang menarik dan bermakna bagi peserta didik. Di tengah dinamika tersebut, AITEACH TECHNOLOGY menghadirkan inovasi revolusioner berupa platform berbasis website bernama GURU Creator Kit . Platform ini dirancang sebagai solusi komprehensif yang mengintegrasikan teknologi Artificial Intelligence (AI) untuk membantu guru dalam menyusun, mengembangkan, dan mengelola perangkat pembelajaran secara efektif dan efisien.   Latar Belakang Pengembangan Dalam praktiknya, banyak guru menghadapi berbagai kendala, antara lain: Waktu yang terbatas untuk menyusun perangka...

MEMBUAT CERITA PRAKTIK BAIK DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, & REFLEKSI) Saya adalah kepala Sekolah SLB MEKAR SARI yang akan menyusun cerita praktik baik dengan metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, dan Refleksi) dengan topik Pentingnya peranan komunitas belajar dalam sekolah untuk menciptakan kualitas pembelajaran yang berdampak bagi murid. Adapun penjelasan dari metode di atas adalah SITUASI adalah Menceritakan situasi awal yang meliputi tanggung jawab sebagai anggota komunitas belajar (guru atau kepala sekolah) dan tujuan Pendidikan/pembelajaran yang harus dicapai, TANTANGAN adalah Bagian yang menceritakan tantangan atau kesulitan yang harus diselesaikan untuk mencapai tujuan tersebut atau mengatasi permasalahan tersebut, AKSI adalah Bagian yang menceritakan strategi atau aksi yang dilakukan dan melaksanakan penyesuaian strategi jika ada dan memasukkan siklus Inkuiri, dan REFLEKSI adalah Bagian yang menceritakan bagaimana reaksi atau hasil dari apa yang anda laku...

 PROMPT AI ATP DAN MODUL AJAR P5 Sebelum kita membuat Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), terlebih dahulu kita harus menentukan profil pelajar Pancasila (nilai karakter), yang meliputi dimensi, elemen, dan subelemennya. Di bawah ini adalah link URL untuk menentukan karakter profil pelajar Pancasila : https://drive.google.com/file/d/1u1cCP_cy4KJRbWaq9G-OqBOj3aQREcwR/view?usp=sharing PROMPT PEMBUATAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) : saya adalah guru SD yang akan melaksanakan projek penguatan profil pelajar pancasila dengan tema kewirausahaan , dan judul projek: Yuk, jadi pengusaha cilik! , adapun dimensi yang saya gunakan adalah Mandiri, dengan elemen: Regulasi diri, dan sub elemen : Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri dan  Percaya diri, Tangguh, dan adaptif. dimensi yang saya gunakan : bernalar kritis, dengan  elemen : Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan. sub eleemn :Mengajukan pertanyaan dan Memp...

  PROMPT AI PERUMUSAN TP DARI CP PROMPT PEMBUATAN TP DARI CP Saya adalah guru  kelas 4 SD  yang mata pelajaran  IPAS,  saya akan membuat Tujuan Pembelajaran dari Capaian Pembelajaran. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase. Jika dianalogikan dengan sebuah perjalanan berkendara, CP memberikan tujuan umum dan ketersediaan waktu yang tersedia untuk mencapai tujuan tersebut (fase). Untuk mencapai garis finish, pemerintah membuatnya ke dalam enam etape yang disebut fase. Setiap fase lamanya 1-3 tahun. Capaian pembelajaran akan diturunkan menjadi beberapa tujuan pembelajaran. Penulisan tujuan pembelajaran sebaiknya memuat 2 komponen utama, yaitu: 1. Kompetensi, yaitu kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan/ didemonstrasikan oleh peserta didik. 2. Lingkup materi, yaitu konten dan konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit pembelajaran. Pada capaian pembelajaran di bawah ini, bu...

  PROMPT AI JURNAL PEMBELAJARAN DAN  REKAP ABSENSI KELAS PROMPT PEMBUATAN JURNAL PEMBELAJARAN: Saya adalah guru  kelas 4 SD  akan membuat jurnal pembelajaran. Adapun jadwal,  senin:upacara bendera, Bahasa Jawa, IPAS. Selasa: Matematika, Bahasa Using, Pendidikan Pancasila. Rabu: Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia. Kamis: PJOK, Bahasa Indonesia, Seni Rupa. Jumat: Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia. Sabtu: Projek Profil. Buatlah tabel yang terdiri dari nomor, Hari/tanggal, Mata Pelajaran, Materi, Kegiatan.  pembelajaran selama bulan  maret 2024 , pembelajaran diawali mulai hari  Jumat, 1 Maret 2024 PROMPT PEMBUATAN REKAP ABSENSI KELAS: Saya adalah guru  kelas 4 SD  yang akan membuat rekap absensi kelas selama  bulan januari 2024 . Berikut ini daftar murid  kelas 4 SD  :  A. Viko Tirta Ramanda Putra, Abyzar Alfarizhi, Aina Talitha Ramadani, Angel Jenyfer Aulia, Fandy Fadillah, Fitriya Kholifah, F...

  PROMPT AI STRATEGI DAN MEDIA PEMBELAJARAN PROMPT MERANCANG STRATEGI PENGAJARAN Saya sedang merancang strategi mengajar dan media ajar untuk murid kelas 4 SD. Saya ingin murid mampu Mengenali pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika. Namun sayangnya murid tidak memahami pentingnya pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol digunakan sehari-hari. Murid saya menyukai menggambar, olahraga, dan bermain game online. Berikan saya 5 saran strategi pengajaran yang mudah untuk diimplementasikan. UNTUK LEBIH DETAIL Saya tertarik dengan STRATEGI PENGAJARAN. Buatkan saya rancangan [Permainan/aktivitas] yang lebih detail. UNTUK LEBIH DETAIL KEMBALI Buatkan saya kartu permainan sebagai media pembelajaran dalam permainan di atas! PROMPT MEMBUAT MEDIA BELAJAR BERBENTUK CERITA (KOMIK/BUKU CERITA) Saya sedang merancang media pembelajaran berbentuk Komik untuk murid 4 SD.  Buatlah Dialog dalam Komik untuk membantu murid mampu memahami dan membedakan macam-macam bangun ruang....

 PROMP AI ASESMEN PROMPT PEMBUATAN ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF  (Materi) buatlah 3 soal literasi beserta stimulusnya untuk mengetahui kemampuan awal murid sebelum pembelajaran dimulai, dengan capaian pembelajaran :  Masukkan  Capaian Pembelajaran (CP) PROMPT PEMBUATAN ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF  (Kompetensi) mengingat, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, mengevaluasi, menciptakan. buatlah 3 soal untuk mengetahui kemampuan awal murid sebelum pembelajaran dimulai, dengan capaian pembelajaran :  Masukkan  Capaian Pembelajaran (CP) PROMPT PEMBUATAN RUBRIK ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF Buatlah  rubrik penilaian untuk mengetahui kemampuan awal murid berada di mana Masukkan  Capaian Pembelajaran (CP) gunakan tahapan skala pada rubrik ialah MB=mulai berkembang SB=sedang berkembang SAB=sangat berkembang buatlah jadi tabel! PROMPT PEMBUATAN ASESMEN DIAGNOSTIK NONKOGNITIF Buatlah a sesmen awal non kognitif berupa minat, latar belakang keluarga, gaya...

  PROMPT AI LPJ  (LEMBAR PERTANGGUNGJAWABAN) Saya adalah guru yang akan membuat laporan LPJ (Lembar Pertanggungjawaban) kegiatan Komunitas Belajar (KOMBEL) KOPISEHAT dan KOPIBARU berjudul “Bimbingan Teknis Penyusunan Modul Ajar Berdiferensiasi Berbasis Model Pembelajaran Inovatif Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Guru SD di Kecamatan Singojuruh Kabupaten Banyuwangi”, yang diadakan oleh KKG (Kelompok Kerja Guru) di Gugus 4 Kemiri. Adapun format dan isi yang perlu dicantumkan di dalam LPJ adalah 1. PENDAHULUAN, berisi :Pada bagian ini, penulis harus memuat alasan yang melatarbelakangi dilaksanakannya sebuah kegiatan. Ada tiga subbab dalam bagian pendahuluan, yaitu latar belakang, nama kegiatan, visi, dan tujuan kegiatan. 2. RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN, berisi : mengandung penjelasan mengenai rencana pelaksanaan sebuah kegiatan, menjelaskan keterangan waktu, target peserta, fasilitas, dan hal-hal lainnya, Bab ini pun biasanya dibagi menjadi tiga subbab, yaitu rencana meka...

  PROMPT AI MEMBUAT LAPORAN OBSERVASI KELAS : Saya adalah guru  kelas 4  SD  yang akan membuat laporan pengembangan partisipan observasi praktik pembelajaran dengan rekan sejawat.  Adapaun identitas sampul laporan hari/tanggal observasi:  2 Maret 2024 ,  kelas IV , guru yang diobservasi :  Miftahul Jannah, S.Pd., observer: Eko Subiantoro, s.pd. Laporan pengembangan partisipan observasi praktik pembelajaran dengan rekan sejawat adalah sebuah laporan yang disusun untuk merekam dan menganalisis pengalaman serta pembelajaran yang didapat oleh seorang partisipan yang melakukan observasi praktik pembelajaran bersama rekan sejawatnya. Dalam konteks pendidikan atau pelatihan, laporan ini biasanya dibuat setelah seorang guru atau instruktur mengamati dan belajar dari praktik pembelajaran yang dilakukan oleh rekan sejawatnya.   Laporan ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme dan kemampuan mengajar para pendidik atau instruktur melalui refleksi...